En Russie, un grand nombre de scientifiques qui ont, à un degré ou à un autre, influencé le développement du pays dans son ensemble. L'un de ces scientifiques est Oleg Anisimov, un méthodologiste bien connu et docteur en sciences philologiques.
Biographie et carrière d'Oleg Anisimov
Anisimov Oleg Sergeevich est né le 27 mars 1943. Le célèbre philosophe et psychologue est considéré comme le fondateur du mouvement méthodologique à Moscou. Le garçon a entièrement consacré sa vie à la philosophie et, en tant que jeune homme, il entre à la faculté de psychologie de l'Université d'État de Moscou. Là, il maîtrise la psychologie et étudie les problèmes de l'enseignement supérieur. Depuis 1976, il se considère comme un méthodologiste accompli.
Après ses études, il établit un cercle méthodologique et pédagogique, qui existe à ce jour.
En 1984, Oleg a soutenu sa thèse sur «La formation des opérations mentales des étudiants à l'aide d'images schématiques».
En 1993, Oleg Anisimov a obtenu un emploi au Département d'acméologie de l'Académie russe d'administration publique. Là, il défend sa thèse de doctorat et devient le lauréat du prix présidentiel.
En 2006, un homme a soutenu sa thèse pour le diplôme de Grand docteur en philosophie et a reçu le titre de professeur titulaire de la section russe de l'Université européenne de l'informatisation.
À l'heure actuelle, Oleg Anisimov est un membre actif de l'Académie internationale des sciences acméologiques, de l'Académie russe de l'environnement et de l'Académie des sciences sociales et pédagogiques.
Tout au long de sa vie, le professeur a écrit plus de 450 articles scientifiques, dont 160 ont été publiés sous forme de livres.
Idéologie et activité de l'auteur
Avant même d'entrer dans l'institut et de se familiariser avec l'histoire de la psychologie, Oleg a choisi G.V.F. Hegel, comme son mentor dans d'autres activités. Sous son influence, Oleg Anisimov a jeté les bases de la vision du monde et s'est efforcé d'utiliser des abstractions extrêmes. Il croyait que le contenu du travail n'était pas si important, plus important - le «mouvement de la pensée».
À l'heure actuelle, il est activement impliqué dans le développement des dernières méthodes pédagogiques pour la formation de la pensée stratégique chez les personnes qui affecteront directement leur capacité d'apprentissage.
