Un rapport est un genre scientifique que beaucoup de gens confondent avec un essai, un essai ou une conférence. Ou ils pensent qu'un bon rapport est un morceau de chapitre d'une dissertation ou d'un livre scientifique. En fait, le rapport a une structure et une portée claires, implique l'analyse du matériel thématique et non sa copie.
Manuel d'instructions
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Tout d'abord, vous devez formuler le sujet de manière à ce qu'il soit clair pour l'orateur lui-même. Recueillez ensuite le matériel disponible dessus. Cela fait référence à la vraie liste de la littérature utilisée, et non à celle qui est écrite pour impressionner l'enseignant. Les élèves sont invités à utiliser à partir de dix sources, les écoliers - trois à cinq, selon l'âge. Après cela, le travail avec les sources d'information commence.
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Les principales dispositions sont consignées dans un dossier séparé ou dans un cahier séparé. Pour vous faciliter la vie, vous pouvez faire une tablette: il y aura des questions dans les lignes et des auteurs dans les colonnes. Les questions dépendent du sujet du rapport, mais en termes généraux, elles disent: "Sur quoi de nouveau l'auteur a-t-il dit sur ce sujet? Sur quel travail était-il basé? Quelles en ont été les conséquences?" Après cela, l'étape des travaux préparatoires peut être considérée comme terminée.
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Le rapport commence par une page de titre bien conçue, suivie d'une table des matières, puis d'une introduction, d'une partie principale et d'une conclusion. L'introduction peut être très courte, littéralement deux ou trois phrases. Et cela peut prendre la première page. L'orateur doit identifier le sujet qu'il a soulevé et à quoi il est lié. Par exemple, "1919 est l'une des pages les plus mystérieuses de l'histoire de notre village". La partie principale peut être divisée en points. Par exemple, le «mouvement de la Garde blanche dans l'histoire de notre village», «Cosaques», «Souterrain et partisans». Dans le rapport, l'auteur n'a pratiquement pas le droit de tirer ses conclusions. Il ne fait que généraliser et systématiser ce que les autres ont écrit. En conclusion, l'orateur peut dire que le sujet nécessite des recherches supplémentaires, ou qu'il n'est pas entièrement reflété, ou indique que la recherche est activement en cours à ce jour.
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Le rapport est écrit et oral. L'écrit (surtout en sciences humaines) n'est pas très différent d'un essai. C'est que le volume est moindre. Un rapport oral est un concentré écrit. Afin de préparer un rapport oral, il est nécessaire de rendre la présentation du matériel encore plus claire et intelligible. Ceci est réalisé grâce aux termes, à la construction spéciale de phrases (style de discours scientifique) et à l'absence de raisonnement de l'auteur. Un rapport oral ne dépasse pas quinze minutes et la vitesse de parole du locuteur ne dépasse pas cent vingt mots par minute.
Faites attention
Au cours du processus de préparation, l'orateur peut ressentir une gêne psychologique: il semble qu'il y ait trop de matériel et ne rentre pas dans le cadre du court rapport. Dans ce cas, faites une pause.
Conseils utiles
Dans le processus de travail sur le rapport, il vaut la peine de prendre des notes, mettant en évidence les pensées principales et les plus vives des auteurs. Un rapport oral doit être répété deux ou trois fois: lisez-le devant des amis, des parents ou sur un enregistreur vocal.
