La caractéristique de l'élève pour le projet de tableau est remplie par l'enseignant. Certains bureaux d'enrôlement militaire envoient des formulaires prêts à l'emploi, qui n'ont qu'à être remplis. Si vous ne disposez pas d'un tel formulaire, vous pouvez écrire une description dans le projet de tableau pour l'élève de l'école sous n'importe quelle forme.
Manuel d'instructions
1
Comme tout document, écrivez une caractéristique sur une feuille A4 standard à l'aide d'un stylo à l'encre noire ou bleue. Écrivez le mot "caractéristique" au milieu de la feuille et indiquez dans la rubrique quelle classe l'élève est un jeune homme, numéro d'école, ville, son nom de famille, initiales.
2
Fournir des informations générales sur l'élève, indiquer le nom, le prénom et le patronyme, la date de naissance, la nationalité sur le passeport. Énumérez la composition de la famille: noms, prénoms et patronyme du père et de la mère, des frères et sœurs, date et lieu de naissance, nationalité, éducation. Notez si la famille vit ensemble, à quel point elle est aisée, s'il y a des maladies mentales enregistrées et si l'un des membres de la famille souffre d'alcoolisme.
3
Expliquez comment cet élève est politiquement mature et civilisé, s'il s'intéresse aux événements dans le monde et comment les évalue correctement. Marquez sa participation à des compétitions sportives et autres, concours, travaux publics et événements. Énumérez les sections dans lesquelles il est engagé.
4
Dites-nous comment le jeune homme étudie, quels cours il a suivis ou qu'il a suivis. Énumérez les articles pour lesquels il a une cote «excellent», «bon» et «satisfaisant», mettez en évidence ceux qui l'intéressent particulièrement.
5
Décrivez l'attitude de ses camarades, le collectif de la classe. Dites-nous à quel point il est actif et s'il jouit de l'autorité, s'ils écoutent son opinion, quel type de relation cet étudiant a avec les enseignants.
6
Énumérez ses qualités psychologiques individuelles, à quel point il est observateur, nous lui apprenons à quel point sa mémoire et sa réaction sont développées, comment il se comporte dans des situations difficiles, s'il est capable de récupérer ou de mauvaises habitudes, s'il boit de l'alcool ou fume, s'il a été amené à la police.
7
Faites des conclusions générales sur l'élève, écrivez si, à votre avis, il est apte au service militaire, indiquez le type de troupes recommandé. Indiquez que la caractéristique est donnée pour être soumise au comité de rédaction.
8
Signez le témoignage avec l'enseignant, le directeur de l'école et l'enseignant de la sécurité des personnes. Signez le document et certifiez la signature avec le sceau de l'école.
