Ivan Dmitrievich Ermakov - psychologue et psychiatre russe et soviétique, critique littéraire, artiste, participant à de nombreuses expositions. Il est l'un des fondateurs de la psychanalyse en Union soviétique. Un psychiatre et analyste en exercice est devenu l'organisateur et le chef de l'Institut psychanalytique d'État, la Société russe de psychanalyse.
Jusqu'à présent, la contribution d'Ivan Dmitrievitch à la psychanalyse russe n'a pas été évaluée. La majeure partie de son héritage est inconnue à ce jour. Cependant, d'après les documents conservés dans les archives, il est clair qu'Ermakov était une personne intéressante.
Temps de formation
La biographie du célèbre personnage a commencé en 1875. Il est né à Constantinople (Istanbul) le 6 octobre. Trois enfants ont grandi dans la famille. Ivan était l'enfant aîné. Toute l'enfance du futur leader est imprégnée de créativité. Il a bien peint, écrit des poèmes, des essais. Plus tard, il a aimé jouer de la guitare, du piano.
En 1888, Ermakov entra dans le premier gymnase classique de Tiflis. Les étudiants apprenaient non seulement des disciplines d'enseignement général, mais aussi des danses, de la musique, de l'escrime, de la gymnastique. L'école avait son propre orchestre, où les élèves du secondaire jouaient. En 1896, Ivan Dmitrievich termine ses études et se rend à Moscou.
L'année suivante, le jeune homme entre à l'université de la capitale à la faculté de médecine. Là, l'étudiant s'est intéressé à la psychopathologie. Le futur médecin se lance dans la recherche et les activités scientifiques.
Le professeur Roth, qui est devenu son mentor, a attiré l'attention sur un jeune spécialiste prometteur. En 1902, l'éducation a été achevée avec succès. Tout au long de ses études, Ermakov a tenu un journal. Il contient des réflexions, de courts croquis de tous les jours sous le nom général "Des histoires de mon ami".
Un diplômé a commencé à travailler à la Nervous Clinic de l'Université. Depuis 1904, Ermakov a été enrôlé dans l'armée par un psychiatre. Le jeune médecin collectait du matériel clinique. Il a résumé l'expérience dans son rapport "La maladie mentale dans la guerre russo-japonaise par observation personnelle".
Activité scientifique
Le travail a été effectué lors de l'admission à l'hôpital et lors de l'évacuation vers l'arrière. Ermakov a fait une revue de la littérature dans son discours et a brièvement commenté la prévalence des formes de troubles mentaux qu'il a observées. Les articles Epilepsy in the Russo-Japanese War and Traumatic Psychosis fournissent une anamnèse.
Le médecin a comparé ses propres conclusions avec les observations d'autres scientifiques. Il a conclu que le développement de la maladie n'est pas provoqué par la guerre elle-même, mais par des facteurs héréditaires. En 1907, Ivan Dmitrievich a commencé à travailler comme assistant à la clinique psychiatrique avec le professeur Serbsky, puis a été promu assistant principal. À ce poste, il a travaillé jusqu'en 1921. Il a réussi à établir sa vie personnelle, s'est marié. Les données concernant sa femme ne sont pratiquement pas conservées. Seul son petit nom Nyusya est connu.
Le jeune médecin n'a pas quitté les cours de peinture. Il a peint des portraits de ses collègues et dirigeants. Au cours de son travail, Ermakov a voyagé à l'étranger cinq fois lors de voyages scientifiques. À Berlin, Ivan Dmitrievich, formé avec le professeur Ziegel, a étudié la mélancolie et les troubles mentaux chez les enfants.
Pendant son séjour à Zurich en 1913, Ermakov a parlé avec le professeur Blair, la connaissance de la psychanalyse a commencé. De retour en Russie, Ivan Dmitrievitch a présenté les résultats des travaux. Il a pris la psychanalyse comme une méthode qui fournit une approche des fondements de la vie mentale.
Dans «Pathologie de l'émotivité respiratoire», «Synesthésie», «Sur l'origine psychologique de la catalepsie», il y a un énoncé du problème et la possibilité d'améliorer la recherche en utilisant la psychanalyse.
Développement de l'auteur
Ermakov a considéré de manière holistique le problème de la synesthésie en raison de l'activité de l'appareil mental. Par la suite, le scientifique s'est concentré sur l'utilisation d'une nouvelle direction dans le domaine de l'art. Il a développé la psychologie du dessin des enfants, des jeux, des connaissances organiques de l'enfant.
En 1910-1920, une approche organique de la psyché a été formée. La méthode est devenue l'axe principal de la recherche. Il a été utilisé dans divers sujets, notamment dans des articles sur le domaine de l'art. Il existe des œuvres où l'approche est utilisée dans l'analyse des ornements de vases grecs.
L'essence de l'approche en psychologie de l'enfant réside dans la conduite de recherches basées sur la nature des enfants. Le critère principal était le sexe. Le scientifique a conclu que l'enfant perçoit une partie importante du monde, l'activité, c'est-à-dire ce que le bébé lui-même attribue à l'environnement extérieur.
Comprendre l'activité des enfants explique l'auto-mouvement du monde. Ivan Dmitrievich a présenté la tactilité comme une caractéristique de la différenciation sexuelle. Selon ce principe, le psychique est construit comme un processus d'auto-déploiement.
Au début du siècle dernier, la psychanalyse était également utilisée pour des tâches appliquées. Il a été largement utilisé dans les œuvres littéraires et l'analyse des œuvres des classiques. La critique littéraire psychanalytique russe a été fondée.
Dans l'analyse, le scientifique utilise sa propre approche, la compréhension organique. Le critique littéraire a tenté d'effectuer une analyse structurelle de la langue de l'auteur, a appliqué une approche holistique à l'étude du travail de l'écrivain.
