L'humanité a accumulé une énorme quantité de connaissances. Leur transfert s'effectue toujours de l'enseignant à l'élève, même si les livres et autres supports d'information jouent le rôle d'intermédiaires dans ce processus. Pour de nombreuses personnes, l'acquisition de connaissances est étroitement liée au concept d'école.
Manuel d'instructions
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Qu'est-ce qu'une école? Tout d'abord, c'est l'endroit où une personne reçoit des connaissances. On sait qu'il y a cinq à six mille ans, des écoles existaient déjà en Chine. Le terme «école» lui-même est traduit du grec par «loisirs, passer du temps libre». Il existe une théorie selon laquelle les premières écoles ont été organisées comme un lieu où les personnes incapables de travailler activement pouvaient communiquer. À savoir, les personnes âgées et les enfants. Dans le processus de communication, les personnes âgées ont transmis leurs connaissances aux enfants, avec le temps, cette méthode de transfert de connaissances est devenue la principale. Et peu importe la façon dont les noms des établissements d'enseignement changent, qu'il s'agisse d'écoles techniques, d'instituts ou d'universités, ils sont restés et restent essentiellement les mêmes écoles - un lieu où les gens reçoivent des connaissances.
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Malgré le fait qu'au départ le terme «école» signifiait précisément un établissement d'enseignement, avec le temps, il a commencé à être perçu plus largement. L'école a commencé à être appelée directions scientifiques et philosophiques, étroitement liées au nom de leur fondateur, à l'essence ou au lieu où elles sont apparues. Par exemple, parmi les écoles philosophiques, on peut distinguer Pythagore - il a été développé par Pythagore et ses étudiants. Sophiste - ses représentants éminents étaient Protagoras, Prodicus, Hippias, Gorgias. Le stoïcisme, qui a toujours appris à être prêt pour les épreuves. La scolastique, qui a étudié la théologie. Vous pouvez également noter la philosophie classique allemande, le matérialisme, l'anthropologisme, l'irrationnel, le freudianisme et le néo-freudianisme, l'existentialisme
Les écoles philosophiques sont très diverses, chacune d'elles est basée sur certains postulats et a ses propres représentants brillants.
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Avec les écoles de sciences, tout est beaucoup plus simple, il n'y a pas une telle dispersion d'opinions et de jugements qu'en matière de philosophie. Mais il y a des points généraux - en particulier, le nom est donné à l'école par le nom de la personne qui l'a fondée, le lieu du principal travail de recherche ou le nom de la direction scientifique. Par exemple, en physique, les écoles scientifiques de A.F. Ioffe, L.D. Landau, P.L. Kapitsa ont acquis une renommée mondiale. Il n’existe pas d’écoles moins connues dans d’autres sciences. Pour un jeune scientifique, quel que soit le domaine dans lequel il travaille, l'un des enjeux les plus importants est le choix d'une école scientifique.
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Le terme «école» est parfois utilisé dans un contexte qui n'est pas directement lié aux établissements d'enseignement. «L'armée est une bonne école», «L'école de la vie» - ces courtes phrases s'avèrent très volumineuses et instructives. Pour un jeune homme, l'armée devient l'un des premiers tests sérieux. De plus, la vie fournit des leçons inestimables, forme le caractère et la vision du monde d'une personne.
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Quelle que soit l'école, son essence reste toujours inchangée - éducation, transfert de connaissances. Et cette connaissance est constamment renouvelée, car chaque génération de personnes y apporte une contribution inestimable.
